在新一轮思政课程改革和新课标实施的背景下，我校作为广州市中职思政课新结构教学评范式试点学校，在教学中积极进行改革，思政课教师积极参与新结构教学评的实施。我校公共基础部思政教师周娟娟老师于6月10日下午在广州市思政、历史教师教研活动上展示了一堂高质量的新结构教学评框架下的议题式教学公开课《终身学习与发展措施》。

周娟娟老师以学科核心素养为本位，从“教（教学活动）”“学（学习活动）”“评（评价活动）”三个层面进行系统设计，探究实践四维一体教学设计。教学中结合学生专业实际，以议题为主要形式，贯彻“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合的理念。通过创设授课学生本专业的真实职业情境，探讨为什么——终身学习的必要性，是什么——会计专业学生终身学习的内容和方式，怎么做——在校期间制定发展措施践行终身学习这三个问题，循序渐进，引导学生理论联系实际，在议题情景的探究中，解决真问题，实现思政课知识性和价值性相统一。在整个教学过程中，周老师教态亲切、自然，循循善诱，语言有感染力；在议题活动中积极对学生进行点拨和引导，学生参与积极性高，师生互动充分，课堂氛围活跃，充分体现了教师的主导地位和学生的主体地位。

公开课结束后，周娟娟老师在线对该课的教学思路和教学反思进行了介绍；在评课议课环节，周老师与全市参与观摩的思政、历史教师进行了深入的交流、研讨，耐心、专业地解答老师们提出的问题，听取老师们的意见和建议。

老师们普遍认为周老师的教学设计合理，教学情境设置贴近学生实际，让学生在丰富的教学活动中探究和体验，由浅入深地进行思考；师生关系和谐、友好，师生、生生间的交流与合作有效实现；在每一个环节都有评价项目和标准，体现了“教”“学”“评”三位一体。职业教育与终身教育研究所副所长、市教研院教研员蒋淑雯老师对周老师的公开课也给予了很高的评价。

文字/图片：李玲玲 谭杏芳 周娟娟

审核：何永辉 黄志钊 陈丽苑