国家级重点中等职业学校

国家职业教育改革发展示范学校

广东省高水平中职学校建设单位

为深入学习和贯彻落实《中等职业学校语文课程标准》（2020年版），推动国规教材与新课标融合工作的开展，广州市职业教育与终身教育学会中职语文教研会组织了2022学年第2学期的教学公开课观摩研讨活动。在学科带头人张樱妍高级讲师的指点下，陈科莉老师不断反思、磨课与完善教学设计。经市教研会的教学专家评选，我校公共基础部语文组陈科莉老师的《雷雨》戏剧欣赏被选为优秀课例，于4月27日（星期四）下午进行线上公开。当天直播间由刘睿琼老师主持课例观摩和教研点评等环节，吸引了120多位同行观课，该课例获得同行的广泛好评。

本课例以“学生为中心”，采用分组任务和情景教学法，寓教于乐进行听、说、读、写、演的训练。遵循语文融合美育四个原则——体验性原则、情感性原则、愉悦性原则和想象性原则,以任务驱动，通过组织学生排演课本剧，以角色扮演和小组探究等活动，帮助学生深入理解资本家和工人阶级代表等人物形象，学习先进工人代表鲁大海的诚信、正义和勇敢等人格，提升学生品鉴戏剧剧本的审美能力。

陈老师就2022物流服务与管理2班学情因材施教，通过“知识指引、过程体验、自主探究、归纳小结”四步组合，引导学生在读剧本、读台词中一层一层悟出和表达人物的内心世界，揣摩戏剧语言，探究归纳人物性格，理解本场戏剧冲突的主要人物形象。使学生在“练中学，学中悟”。该课例有以下亮点和创新：

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秉承“立德树人”对照语文学科新课标，通过组织学生演课本剧探索语文教学新路径。学生从沉浸式教学实践中提升了思维能力、语言表达能力和鉴赏能力。

2

美育、思政目标有机融合，运用信息化平台混合式教学。将思政和美育融入到语文教学中，切入点过渡自然，有机融合，达到了“春雨润物细无声”之效果。在培养学生对戏剧文学的审美情趣，学会欣赏戏剧方法的同时激发学生爱国爱党，学习立场坚定、大公无私等革命精神，爱劳动和自觉践行社会主义核心价值观，增强文化自信。运用多媒体手段（学习通、PPT、希沃白板等）延展教学时空，提升教学效果。

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本课语文教学方法多元有趣，评价科学全面。课上，演员们结合台词能较为深入表达所饰演的角色的性格特点（自评），其他学生结合具体台词先说出对剧中人物的理解，再评价同学的表演是否到位（他评），最后教师总结评价。课后举一反三，拓展对其他人物的鉴赏和分析并在学习通对课前的视频作业进行自评、组内外互评和教师评分，评价科学和多元。

本次市教研公开课观摩活动加强了语文课程融合思政和美育研究，探究适合学生持续发展的教育教学改革。参与的教师们积极开展课堂实践探究，推动了优质教学课堂共建共享，促进了中职教师专业能力的提升。

文字/图片：陈科莉

审核：彭文斌 黄志钊 陈丽苑