前言

为充分认识学好用好《习近平谈治国理政》第四卷的重大意义及丰富内涵，促进广大青年教职员工读原著、学原文、悟原理，在知行合一、学以致用上下功夫，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断汇聚起新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行的磅礴力量，我校“知 信 行”青年理论学习小组计划开展学习《习近平谈治国理政》第四卷“青年说”专题征文活动。

让我们共同来倾听，他们的笔尖“青”旋律。

专题三统筹疫情防控和经济社会发展

No.1

坚持问题导向，着眼实践发展

林丹妮（数字商务系青年教师）

在百年变局、世纪疫情以及世界进入动荡变革期的相互叠加的复杂局面下，在党中央的坚强领导下，中国成为第一个全面有效的控制疫情，复工复产的国家，同时向世界各国提供防控新冠药物、技术、疫苗等援助，为世界疫情防控做出卓越的贡献，体现了我国的大国担当。国内疫情防控能有如今良好的局面、可控有序的效果，来之不易，我们要严格落实各级政府疫情防控要求，及时落实学校各项防疫规定，带领学生一起做好疫情防控工作，在国家的引领下，坚决打赢疫情防控攻坚战。

中华民族的伟大复兴是全体中华儿女的奋斗目标。中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；当前我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就，已经向中华民族伟大复兴的道路上深入迈进，但也遇上世纪疫情、国际地缘冲突动荡、国外技术封锁及制裁的艰巨挑战。中国大批高科技企业被美国为首的西方国家打压、技术封锁，企图抹杀掉中国的科技创新发展，扼住中国进步发展的咽喉，企图阻止中华民族伟大复兴的进程。国家间的竞争归根是人才的竞争，科学技术是第一生产力，我们要注重人才的培养，打破技术封锁，才能突破重重阻碍，实现中华民族的伟大复兴，作为基层人民教师，我们应该响应国家的号召，努力的为国家培养一批又一批高技能人才，为国家输送各行各业急需的大国工匠，与民族复兴的伟大目标同向而行，在平凡的岗位上，做出应有的努力。

从“四大之问”里面，我们能深刻领悟把握《习近平谈治国理政》第四卷的思想体系、核心要义和实践要求，四大之问的本质就是实践之问。

我们要紧跟着党的步伐前进，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终保持先进性和纯洁性。在教学工作中始终将“四大之问”为导向，课程教案与国家发展需求相谋和，坚持问题导向、坚持创新守正、着眼实践和发展，培养德智美体劳都适合新时代要求的高技能人才，为国家谋发展，为人民谋幸福，为时代谋担当，为中华民族谋复兴。

No.2

疫情防控，躺平不可取

林嘉谊（数字商务系青年教师）

统筹疫情防控和经济社会发展，是2020年以来贯穿我们党治国理政实践的重大课题。疫情防控和经济社会发展之间相互联系、相互影响。有效的疫情防控是经济发展的有力保障，稳固的防疫成果可以为经济增长营造稳定安全的发展环境。

面对当前全球疫情高位流行的严峻形势，日本、美国等一些国家选择“躺平”，采取“与病毒共存”政策，使得感染和死亡人数大幅上升。最近一段时间，关于疫情防控，在互联网网上出现比较大的分化。最近国内疫情形势严峻，呈多点爆发之势，很多人被疫情波及影响了自己的生活。所以在疫情防控是继续坚持动态清零，还是躺平放开防控，有很多不同的声音，争论也比较大。

我国是人口大国，老龄人口多，地区发展不平衡，医疗资源总量相对不足。如果一旦躺平必定造成严重的医疗资源挤兑，威胁人民群众的生命安全。正因为我国始终坚持“动态清零”总方针，毫不松懈抓好常态化疫情防控，才保证了极低的感染率、病亡率。正是因为坚持动态清零，坚持疫情要防住、经济要稳住、发展要安全，才保持了经济社会持续稳定运行。

而我们下一阶段疫情工作就是要在坚持“科学精准、动态清零”的同时，也要“努力用最小的代价实现最大的防控效果。”

作为一名青年教师，要积极投身到疫情防控工作中，扑下身子，扎根基层，在人员排查、居家管控、核酸检测等工作中，履职尽责，苦干实干，扎实落实，共同筑牢人民生命健康基层底线。

No.3

坚持防疫，发展经济

李畔媛（涉外贸易系青年教师）

2020年初，新冠疫情爆发，到目前为止，已经过去了两年多的时间，但因为疫情的反复和防疫的常态化，感觉像是过了很久。

在过去的这段时间里，国家出台了许多有力的防疫政策，比如，三天两检，居家隔离，常规测核酸等，这些政策有效地减少了疫情的传播，减轻了医疗体系的压力，保障了正常的生产工作。随着疫情的发展，国家也从人民便利的角度出发，及时调整政策，比如，变14天隔离为7天隔离，变临时核酸检测为定时定点的核酸检测，这些调整极大地方便了群众，降低了群众因疫情隔离带来的生活成本。

在国家和人民的共同努力下，我们国家的疫情得到了明显的控制，但是疫情带来的经济影响也是有目共睹的。逛商场、下馆子的人少了，实体店的生意经常被突入起来的一波疫情打得措手不及。不过，好在我们的科技发展迅猛，阿里巴巴、京东、抖音等电商平台的兴起帮助许多中小企业乃至个人实现了转型，让实体生意以电商的方式得以继续生存和蓬勃发展。

疫情还有多久才能结束，这仍然是一个疑问。但是我相信只要我们坚持防疫，努力研发，给足医疗科研工作者足够的耐心和支持，疫情终将会过去，经济社会的发展一定会登上更高的台阶。

No.4

带头做好防疫工作

织牢校园疫情防护网

刘瑞（公共基础部青年教师）

从2021年9月至今担任班主任期间，除了常规工作以外，我感受最深的是校园疫情防控工作。防疫工作是目前校园管理工作的重要内容，也是十分考验班主任管理能力的一项任务。为继续做好相关工作，我有以下几点考虑：

一、身为班主任，要做到带头宣传疫情防控知识，认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。以班会课为载体，通过新闻图片、视频等形式向同学们展示国内、国际疫情动态，让学生了解疫情形势，提高学生警惕性。主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的学生进行多种方式进行心理疏导。让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情，以便于疫情防控工作的开展。

二、与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况的日报告台账。通过详尽的表格对离穗学生，返穗学生、重点排查区、中高风险地区学生做到彻底摸排，防止出现疫情失守、失控、传播的情况。

三、积极开展线上学习宣传，做好线上学习相关工作。停课不停学，疫情就是命令，防控就是责任，而对突发疫情，我们更应清楚认识肩负的责任与使责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚决打赢这场防疫人民战、全局战作出贡献。